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Educação Infantil

A criança é concebida como portadora de uma história de conhecimentos adquiridos e capaz de aprender sempre. Dessa forma, são consideradas a estrutura e a gênese como fontes de produção de conhecimento.

Organizamos as atividades dos alunos de forma que possibilitem a produção de conhecimento, a partir do conhecido, em busca do desconhecido.

As atividades são propostas por meio de desafios e podem ser realizadas por diferentes caminhos. O levantamento de hipóteses, a exposição de opiniões e a apresentação de justificativas são partes integrantes da rotina, além de instigar as crianças a refletirem sobre os resultados alcançados.

As estratégias das atividades possibilitam:

  • evidenciar os conhecimentos;
  • o brincar como forma de expressão;
  • o confronto de ideias;
  • a pesquisa como objeto de estudo;
  • a relação com os conhecimentos socialmente construídos;

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